压力管理的讲课稿,压力管理的讲课稿怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于压力管理的讲课稿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍压力管理的讲课稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育运营主要工作内容？
2. 学校里有哪些“潜规则”？

教育运营主要工作内容？

根据公司发展战略和经营目标,对全国各学校的国内研学&营地教育业务营销工作进行分析、计划、部署,包括市场营销战略、业务架构、运营模式、实施规则,完成营销目标。

1、 负责全国国内研学&营地教育项目运营督导工作,包括全年招生预算目标制定与拆解、***调配与协调、考核方案制定与落地;

2、 负责制定并完善各项营销政策及流程体系,包括销售制度、激励政策、渠道政策和目标管控等;

3、 通过输出可落地的营销工具、打法和经验,指导各城市进行招生推广并协助完成招生目标;

4、 能够根据销售过程管理数据分析,发现业务问题,提出改进方案,优化业务模型,提升营销效率;

、根据公司总体战略，进行线上授课整体规划，制定运营工作目标；

2、负责对线上授课内容、讲师等进行总体安排把控；

3、管理运营团队，完成线上授课的运营目标；

4、整合***，配合现场授课，落实执行线上授课的推广及宣传工作；

5、负责定期对会员及销售数据进行分析，研究行业特点、同行的推广方法，制定公司线上的优化策略。

任职要求：

1、本科及以上学历，3年以上互联网运营经验，教育行业优先；

2、对互联网有兴趣，能熟练运用线上授课的经营模式；对腾讯课堂，百度传课等第三方平台运营精通！

3、具备较强的沟通协调能力，有强烈的责任心，能承担一定压力。

学校里有哪些“潜规则”？

学校一般都是有公办的学校和私办的学校，主要的区别是公办的不需要学费，而私办的学费每学期都要好几千甚至上万。

这就直接导致了公办学校被挤破了门槛，而私办学校却每年寒暑***都要到大街上去招生而且还招不满的局里。

私办学校如果从小学六年级算的话，一学期几千算的话六年下来也要好几万，对于一般家庭来说压力还是很大。

公办学校的招生原则是以本地户口的优先，外地户口的学生去报名都以没有学位为借口被拒绝了。

但最终你会发现公办学校里还是有很多外地户口的学生。

那么这些外地户口的学生又是怎么进入公办学校就读的呢？

首先是跟学校领导有关系的人家子女。

第二跟学校老师有关系的人家子女。

第三就是通过找关系进去的。

我就是通过找关系让儿子进入异地公办学校的，由于工作原因，一家人在隔壁城市生活，儿子读完幼儿园后就准备给他找小学的学校，可是找了几个当地的公办学校人家看到我是外地户口都说没学位了。

1.各种评优、考核，看是民主投票，但从不当众唱票！

2.各种考核指标都是选择性制定，都是倾向性很明显

3.教代会就是个花瓶摆设

4工会是来督导教师工作的5校长们上下班从不打卡刷脸

5美女老师总是受到领导的青睐

6领导代课的班级必然都是重点班

听说***界潜规则最多，有些女演员都被潜规则了，当然也有例外的，就有的演员出来说我就没有被潜规则。

其实每一每一行都有潜规则，教育也不例外。

初中高中都是按***招生，总人数招多少，共开几个班，都事先安排好的。

虽然说一切按政策来，符合条件的就可以录取，但是也有例外的。

每个学校领导手中总有一些机动指标，有些是学校老师内部子弟名额，有些是校长的关系户和给领导预预备的，如果有领导来打了招呼不安排怎么办？毕竟初中和高中不是大学招生，有那样严格的国家招生制度。所以校长和主要领导会留出一些指标来。

我们周围有一个学生家长，想把孩子转到县城去读书，也在县城买了房子，开始去找学校，老师回复说，你孩子不是幼儿园升小学，不属于政策范围的学生。你孩子属于转学插班，我们学校每个班都是人数都是爆满的，不可以接受。后来这个家长通过熟人找到学校书记，成功插入一个班。

班主任工作很多虽然辛苦，也经常去替学校收费，很多都是代收费。

比如保险费就是替保险公司收的。

牛奶费也是替教育局关系户收的。

到此，以上就是小编对于压力管理的讲课稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于压力管理的讲课稿的2点解答对大家有用。