管理压力 做幸福老师,管理压力做幸福老师心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于管理压力 做幸福老师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍管理压力 做幸福老师的解答，让我们一起看看吧。

1. 好多老师都说当老师减寿命，教师这个职业真的那么累吗？
2. 做一名教师的快乐，除了学生的好成绩，还有哪些？

好多老师都说当老师减寿命，教师这个职业真的那么累吗？

当一个好老师确实很累，面对那么多无知的孩子，你要把他们当成自己的孩子，把自己的知识毫无保留地传授给他们。孩子性格条件不同你必须充满爱心有耐心才行。要让他们有所进步和成长。老话说，家有三斗粮不当孩子王，就是说当老师不易。

1.工作时间长，

2.工作对象是千差万别、不断变化、家庭各异的孩子，没有一成不变的方法，没有肯定高效的措施，

3.学校事务多，教学的，教育的，活动的，检查的，材料的，

4.职称要求高，论文，课题，比赛，材料，关系，个中滋味……

5.压力延伸至非工作时间，因为教学质量，学生管理等问题，使得一般的老师即使回到了家，依觉心头重压，

……

当老师确实有时候会发脾气，女孩子经常发脾气会造成乳腺增生，对其他器官也会造成不同程度的损伤，曾经有年龄大又患有高血压的老师，对学生发脾气后造成脑溢血半身不遂的。我的文章里，我的同事老周在一次批改试卷后，永远失去了站起来的自由。所以，当老师确实对身体有不同程度的损害。

因该说比起其它行业来还是比较舒服的，最起码每年两个寒暑***就休息近三个月，这是其它所有行业的人都无法比的，再加上其它所有法定节***日都休息，一年才上多少天班呢！尽管平时比较辛苦，但缓冲的时间是比较充裕的。

当老师会减寿是有很多理由的:

一是看到你的左邻右舍拿着固定工资与你不同职业的基本上朝九晚五，还有双休日，而你得夏天刚见光就得迈出家门，冬天顶着星星到校门口才看到路灯关。心生怨气:大有"男怕入错行，女怀嫁错郎"的愤懑。或是和你一样早出晚归者，或应酬，或寻业务与客户，穿得比你好，住得比你舒适，见的世面比你大，为人格调比你圆通而高。心生悔意:窄逼的校园，让你只能拥有鼠目，只见井中之天，幼稚单纯的学生，让你只会真诚，不知道泾渭有别。

二是看到学生不听讲，你急;不做作业，你急;考试成绩不理想，你急;迟到了，你急;缺课了，你急;不劳动，你急;不守纪，你急;打架了，你急。你要时间讲大道理，你要时间处理偶发事件，你要时间备课，你要时间批改作业，你要时间守着学生学习和劳动，你要时间和家长交流勾通…最后你身心俱疲了，从校内到校外，都郁郁寡欢，怎么可能长寿呢？苏轼说的好！"泻水置平地，各自东西南北流，人生亦如此，安能行叹复坐愁"。认真而不拘谨，豁达而不萎靡很重要。想想你虽少金，但你活得洒脱，远离了倾轧和算计。你虽早出晚归，但你节省了油钱，远离刮察和碰撞。你虽成就感局部缺失，但你只是一个老师，一个知识与人生的引导者而不是扶持者，每个人就连至亲都无法扶着走完一生的，所以千万不要因为教师是人生路上的必遇者而不切实际地要求自己，要求他人。记住:凤姐进来，出去的不可能是林志玲。我真希望每个从教者能怀揣一颗童心去做你的教育事业。不误人子弟，不愧对良心，做人有原则，做事有底线，又何必终日遑遑呢？

做一名教师的快乐，除了学生的好成绩，还有哪些？

作为一名老师，在实际教学过程中，如果学生能取得好成绩，我们当然很高兴，由于近几年对教师的考核当中，教学成绩的比重有所下降，考核内容非常综合。在这种考核体系当中，使得教师在实际教学中要进行综合考虑，不能光培养高分低能的学生，要从德智体美劳进行综合培养。如果学生考了好成绩，老师当然高兴，毕竟从一定程度上也可以反映教师的教学成果。

1.班级文化布置

除了学生考了好成绩外，如果学生懂事，对于班上的事，会自己学着去处理，我们当老师的除了欣赏自己的学生成长之外，还能做什么呢。比如班级文化建设方面，对学生来说，他们肯定不清楚怎么去布置和设计，但班主任会把大致的思路告诉学生，对于具体的实施步骤就要发挥学生的主观能动性，把过程和步骤设计好，最后跟老师汇报。这样不但老师省心，而且更重要的是，学生在这过程中得到了锻炼？

2.班级管理

班级的管理设计到方方面面，学生纪律、教室卫生、包干区卫生、学生发生矛盾如何处理等等，这些事情的处理需要学生和老师一起参与，因为班级是大家的，只有在一个良好班集体里面，学生才会感觉舒心、顺心，如果在班级管理当中，事事都要班主任亲力亲为，学生完全独立于集体之外，不是以主人翁的角色参与，这样，整个班级的学生就会很冷漠，事不关己高高挂起。这样的班级，学生学习无趣，同学之间的友谊也淡漠，慢慢地就会养成一种自私自利的性格，自然也就感觉不到幸福。

3.人情世故

大部分学生不管在校内还是校外，见面都会问老师好，跟老师打招呼。有些学生即使和老师面对面都不会主动打招呼，倒不是学生这样做不对，总感觉作为学生在礼貌方面少了点什么。这也是老师在课堂上会灌输给学生需礼貌待人、尊师友善的[_a***_]。

到此，以上就是小编对于管理压力 做幸福老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于管理压力 做幸福老师的2点解答对大家有用。