儿童心理辅导志愿者团队-儿童心理辅导志愿者团队介绍

本文目录一览：

• 1、青少年心理援助?
• 2、沈阳公益心理咨询中心沈阳心理咨询
• 3、为什么加入手拉手儿童帮扶团
• 4、宝鸡新星流浪儿童援助中心提供服务
• 5、小学生团体心理辅导活动方案(精选3篇)

青少年心理援助?

1、“12355”是青少年服务台是共青团中央设立的青少年心理咨询和法律援助热线，咨询是完全免费的，12355原名12355青少年***和心理咨询服务热线，2006年更名为12355青少年服务台，是共青团中央权益部设立的专门面向青少年提供服务的热线电话，该热线的开通旨在为青少年提供心理咨询服务和法律咨询援助。

2、《心理援助——青少年心理危机应对方略》能帮助你净化心灵，摆脱束缚，逃离苦海，开启新的人生道路，迎接美好的未来。拿起此书，你的生命将从此刻开始发生变化；翻开此书，你将进入一个奇妙的心灵疗养旅程；合上此书，你会发现心灵变得更轻盈，眼睛更加明亮，世界变得更加美好，快乐不再遥远。

3、以下就是我的希望能够对你有帮助。“同在阳光下”项目针对未成年人的心理健康援助开展志愿服务活动，为前来咨询的家长孩子提供帮助。

4、那就不妨拿起这本书，《心理援助——青少年心理危机应对方略》教你如何应对，如何挣脱苦海！没有谁可以绝对性的说“我的心理没有问题”。每个生存的人都有不同程度的心理问题，程度较轻的一般不会影响正常的生活与学习，随着时间或是新事物的更替，这些问题也会得到解决与更新。

沈阳公益心理咨询中心沈阳心理咨询

该中心与儿科、儿童保健科、学校教育等相关学科进行紧密合作，通过交叉学科建设，共同开展针对特殊儿童的心理咨询和辅导工作。沈阳工商行政管理局已经批准成立了沈阳宏扬爱心心理咨询中心，这为辽沈地区的特殊儿童和特困人群提供了免费的公益心理咨询服务。

沈阳东博士心理咨询辅导中心位于和平区马路湾附近，这家机构因其治疗效果受到不少家长的认可。我家孩子曾经患有双向情感障碍，表现为学习困难和情绪不稳定，经常忽好忽坏。在当地的精神卫生中心，孩子长期依赖药物治疗，但效果并不理想，持续了一年多。

咨询中心24小时营业的就是博洋心理咨询中心，它是沈阳最大的唯一有医疗资质的咨询中心，和诊所一体化的，走过很多家机构，他那里正规，有完善的咨询记录和技术路线，价格亲民，不会过度诊疗，一般家庭都能承受。

为什么加入手拉手儿童帮扶团

1、引导儿童的爱国情怀。通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国情感、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。

2、首先，手拉手留守儿童帮扶项目是协会的重要品牌活动，已持续四年。该项目与杨凌地区的150多名留守儿童和200多位志愿者建立了亲情纽带。通过一对一的帮扶，这个项目聚焦于改善留守儿童的学习、心理和生活问题。

3、生活上的帮扶：摸底造册，建立留守儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对留守儿童的家庭情况深入了解，随时关注留守儿童的生活动态。学校可以利用多种方法争取***及社会层面的物质支持，帮助改善留守儿童的生活品质。

4、为推动城市学校在教育帮扶中的积极作用，培养青少年的互助情感与社会责任感，玉潭中学小学部决定在全校师生中启动与乡镇小朋友“手拉手”活动，旨在促进团结协作，共同成长的良好风尚，为构建和谐社会贡献力量，展现学校的精神风貌。

5、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起[_a***_]，让留守儿童感受到来自小伙伴的孝大拍关怀与温暖。组成帮扶小组。优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。

宝鸡新星流浪儿童援助中心提供服务

总的来说，宝鸡新星流浪儿童援助中心是一个为困境儿童提供安全、关爱和成长空间的重要机构，他们的工作旨在为孩子们创造一个重新开始的机会，让他们在关爱中找回生活的方向和力量。

位于陕西宝鸡的宝鸡新星流浪儿童援助中心，于2006年3月15日经由宝鸡市民政主管部门依法批准设立。作为中国大陆首个以市为范围的全天候公益机构，它专注于为流浪儿童提供援助和保护服务，是非营利性质的。

宝鸡新星流浪儿童援助中心的核心使命是专注于为这个城市中遭遇困境的流浪儿童和被边缘化的群体提供全方位的支持。我们的首要任务是实施紧急援助，及时响应他们的生活需求，确保他们在困难时期得到妥善照应。我们坚信，早期干预对于他们的成长至关重要。

宝鸡新星流浪儿童援助中心的核心使命是致力于提升公众对于儿童权益的关注，我们坚信每一个孩子都值得被尊重和帮助。我们的目标是通过全方位的工作，使孩子们理解并维护自己的尊严，重拾自信，恢复自我决定生活的能力，让他们能够独立面对未来的挑战。

随后，各地根据《意见》陆续出台了配套政策，也基本套用《意见》的认定标准。陕西省宝鸡新星流浪儿童援助中心主任杜成飞告诉记者，目前大多数孩子能够享受现有政策下的基本保障，但在中心服务的一些个案中，受限于政策条款的可操作性。未成年人虽然身处困境，但仍然无法得到充分保障。

我去的是宝鸡市新星流浪儿童援助中心，那里大约有十三个十岁左右的孩子，他们天真可爱，但又时时会令人心疼，这是我第一次如此近距离地接近生活悲苦的孩子。他们有的患有自闭症，有的无法自我控制自己的吃喝拉撒，有的还患有癫痫症。

小学生团体心理辅导活动方案(精选3篇)

活动地点：音乐教室活动时间：60分钟顺序活动目标时间具体安排一团体建立酌情同学自我介绍小游戏二人际适应和熟悉45分钟暖身活动10分钟左右“火星人来了”主活动25分钟“征兵总动员”讨论与分享10分钟三期望10分钟写给未来的信/画 （一）活动团体活动——团体建立从三到五年级的.学生中选27名为代表，大家分别进行自我介绍。

活动：情绪日记，教师指导学生记录每日情绪波动，并进行分享与讨论。 社交技巧与合作（第6-7周）目标：培养学生的合作精神和社交能力。活动：团队建设游戏，如“信任坠落”或“盲人方阵”，提升团队合作意识。 解决冲突与理解差异（第8周）目标：教会学生如何在冲突中寻求解决方案和维护个人权益。

它是面向全体学生的一种活动形式，以解决学生成长中的问题为主线，以学生的心理需要和关注热点组织活动内容，以学生活动为主，以学生的心理感受和心理体验为核心，以学生的心理发展和成长为归宿，以学生自助和助人为目的。

学生心理咨询活动的开展方案篇1 当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助。我们学校的心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的。