中学生情绪调节的方法,中学生情绪调节的方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中学生情绪调节的方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中学生情绪调节的方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 中学生情绪的特点及其调节方法？
2. 青春期该如何控制自己的情绪？

中学生情绪的特点及其调节方法？

—、中学生处在心理未成熟向成熟发展的过渡期，他们的情绪表现既有儿童时期留下的天真幼稚，又有成年期的深思熟虑。一般认为，随着年龄的增长，年级的升高，社会性情感趋于丰富，积极的思索人生倾向。另一方面不同个体在情感发展、情绪表现上呈现出一定的差异性，男女的情绪各有特点。

二、情绪的波动较大

随着认知水平的提高，知识经验的累积，有的中学生已经有了一定的控制能力情绪趋于稳定。但同成年人相比，中学生情绪仍带有明显的波动性，时而激动时而平静，时而消极时而积极。学习成绩的优劣、同学关系的好坏等等，都会引起情绪的波动。

三、情绪的不稳定性

中学生对于情绪虽有一定的控制能力，但仍带有明显的波动性。外显性与内隐性并存，及他们的喜怒哀乐常形于色，但又有意识的控制自己情绪，学会了一些曲折的文饰的表达方式。冲动性与理智性并存。

四、情绪体验强烈并易冲动

中学生在外界***下表现出强烈的情绪体验很容易产生冲动性行为，表现的感情用事，也表现得情绪易心境化。中学生发生打架斗殴事件太多源于此。

青春期该如何控制自己的情绪？

1.要培养自己具有乐观的生活态度。无论遇到什么困难和挫折，都要以乐观、积极的态度去面对，相信问题总会有办法解决的，从而勇敢地面对现实，努力进取，永不失望，对前途充满信心和希望。持这样的乐观态度往往会产生积极情绪。

2.要保持适当的紧张和热情。紧张是一种情绪，它能维持和提高学习、工作效率。如考试时产生的紧张情绪，能使大脑功能达到最高效率状态;平时上课或做某件事，也需要保持适当的紧张。张弛调节适度，就会使生活更有节奏和情趣。

3.要善于理智控制自已。青少年的种种要求和愿望，都应符合社会道德和规范，否则就要用理智打消这种念头，不能苛求社会与他人满足自己的一切愿望。这样做对维持心理平衡，培养健康情绪有好处。

一、倾诉

　　经历过青春期的人都知道，青春期的烦恼特别多，心事重，学习压力大，虽然心里承受着这么多，但是青春期的青少年们因为性格上的巨大变化让他们羞于向人倾诉。其实和自己的朋友倾诉自己的苦恼和忧伤，可以有助于消除心中的烦恼以及压抑，从而达到心平气和，而这种发泄对心理健康是很有帮助的。

　　二、要善于理智控制自已。

　　青春期的青少年欲望是最强的一个时期，他们的种种要求和愿望，都需要符合社会道德和规范，不然就需要用理智去打消这种念头，绝对不能苛求社会与他人满足自己的一切愿望。

　　三、平时可进行一些有针对性的训练，培养自己的耐性。

　　青春期是比较没有耐心的，有时候会因为事情太过麻烦让自己[_a***_]意乱然后直接半途而废，针对这一个问题可以结合自己的业余兴趣、爱好，选择几项需要静心、细心和耐心的事情做做，如练字、绘画、制作精细的手工艺品等，这样子做不仅陶冶性情，还可丰富业余生活。

、热情奔放、富有理想、朝气蓬勃。

这是让我们从幼稚迈进成熟的时期，这也是一个不轻易表露内心世界的时期;还是一个独立性与依赖性并存的时期;这也是一个思想单纯，少有保守观念，富有进取心的时期;同时也是应对方式情绪化，好走极端，易发生心理疾病的时期。

青春期是青少年自主意识最强也是最为叛逆的一个时期，因为青春期的强悍的自主意识常常听不进别人的话，很容易出现情绪问题，青少年学会管理和调控自己的情绪。

到此，以上就是小编对于中学生情绪调节的方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于中学生情绪调节的方法的2点解答对大家有用。