团体心理辅导绘画-团体心理辅导第一讲ppt

本文目录一览：

• 1、团体辅导丨哀伤团体心理辅导的目标与过程
• 2、心理辅导课中运用的引导技术不包含什么
• 3、艺术心理辅导箱是什么?
• 4、关于大学里那些离谱的课程——团辅课(心理专业)
• 5、曼陀罗绘画疗法

团体辅导丨哀伤团体心理辅导的目标与过程

在团体辅导中，哀伤团体心理辅导的目标是协助哀伤者在合理的时间内处理丧失，通过增加现实感、表达情感和重新建立生活。辅导原则包括：去者善终，留者善别，能者善生；以及威廉·华尔顿博士提出的10条具体原则。哀伤辅导强调个体在哀伤过程中的时间与表达，以及人际支持的重要性。

团体心理辅导：哀伤疗愈的桥梁 在人生的悲痛旅程中，哀伤辅导扮演着至关重要的角色。其核心目标在于引导哀伤者逐步走过哀悼阶段，赋予他们现实感，鼓励情绪表达，接纳逝者的离去，并重新投入生活。

团体心理辅导的四个过程：进入与定向阶段。建立辅导关系；搜集相关资料，以利初步界定问题，明确辅导需要；初步了解当事人的个人、环境***；做出接案决定；做出辅导安排。问题—个人探索阶段。建立良好的关系；搜集有关资料，以进一步界定和理解问题；协助当事人进行自我探索，达到对当事人的深入了解。

【答案】：团体辅导的实施一般按下列步骤开展：（1）确定主题和目标：（2）团体辅导活动方案设计；（3）团体成员选择与发动；（4）团体辅导活动的开展；（5）团体辅导活动效果评估，评估又分为形成性评估、总结性评估和追踪性评估。

团体心理辅导的核心在于预防和发展，而非仅仅针对问题学生的治疗。其目标旨在通过引导，帮助学生掌握生活技能和心理应对策略，提升他们的社会交往能力，学会如何以健康的方式处理挫折、冲突和压力，减少心理困扰带来的痛苦，防止心理问题的滋生，保持正常的生活和学习状态。

心理辅导课中运用的引导技术不包含什么

心理辅导课中运用的引导技术不包含以下五种：（一）团体辅导技术 与心理咨询相似的辅导技术有：倾听、同感、复述、反映、澄清、总结、解释、支持、询问、对质、自我表露。

心理辅导课中运用的引导技术包括：倾听 有效倾听贯穿于心理课堂的全过程。在导入阶段，教师的积极倾听可以引发学生的注意力，促进关注、尊重的团体氛围的形成。复述 复述并不是简单地重复对方说过的话，而是以清晰、明确、更恰当的方式重新描述学生所传递的信息。

倾听技术可以分为身体的倾听和心理的倾听。身体的倾听包括开放的身体姿态、身体微微倾向发言者、适当的目光接触、专注性的点头以及恰当的面部表情。心理的倾听则需要教师敏锐地察觉学生“话中有话”或“心口不一”的情况。复述技术是另一种重要的倾听方式。

行为矫正：行为矫正是指针对学生不良行为进行干预和引导，帮助他们养成良好的行为习惯。行为矫正方法包括表扬与奖励、惩罚与惩戒、家庭与学校合作等。心理测量：心理测量是指运用心理学原理和技术对学生的心理状况进行评估和预测。常用的心理测量工具有问卷调查、观察法、测试法等。

在学校心理健康教育中，情境作用主要有两种：一是通过创设或利用模拟情境，让学生在模拟情境中活动，领悟主题，对活动真实的感受与情感体验；二是通过提供真实的活动情境，引导学生参与活动，在活动中达到入境入情。情境创设尤其是互动式情境的创设是心理健康教育的基本特色。

信息技术***教学：利用计算机、互联网、智能设备等现代技术手段丰富教学***，实现个性化学习路径，如在线课程、虚拟实验室、教育[_a***_]等。这不仅能提高教学效率，还能激发学生的学习兴趣。

艺术心理辅导箱是什么?

艺术心理辅导箱是运用艺术疗法的心理设备。艺术疗法就是以艺术（包括音乐、美术、舞蹈、书法等艺术形式）为介质进行心理辅导与治疗的方法。艺术是人们发自内心的表达，是与生俱来的才能，拥有着超越言语的力量。这种疗法因其实践过程中绕开了语言的部分，而具有传统心理治疗所无法比拟的干预效果。

在学习和时间管理方面，团体辅导工具箱还提供了专门的训练和指导，帮助学生提高时间管理和学习管理的能力。此外，通过参与感恩相关的活动，参与者可以培养感恩之心，学会感激生活中的点滴，从而提升生活质量。针对青春期常见的异***往困扰，工具箱也设计了相关的活动，帮助参与者解决这些困扰，促进身心健康发展。

开展心理团体活动，借助团体辅导工具箱在团体的场景下进行的一种心理辅导，它是通过团体活动产生的人际交互作用，促使参与者在活动中观察、学习、体验，进而达到认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系的目的，同时参与者还可以学习到新的生活态度与行为方式，以促进良好的人际和行为的发展。

总的来说，青少年团体心理辅导标准版工具箱是一个综合性的***，旨在通过个性化的心理辅导，助力青少年健康成长。

所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、心理学设备管理系统、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、放松椅、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。

青少年团体心理辅导标准版工具箱就是从不同年龄阶段学生心理发展的特点和成长规律出发。

关于大学里那些离谱的课程——团辅课(心理专业)

1、在大学的心理专业课程中，团体心理辅导课，或简称团辅课，旨在通过多元活动融合知识传授、人际交往和自我认知。然而，实际效果却并未达到预期的高度。课程中包括了诸如设计组徽、团体游戏如“泰坦尼克号”和“生命线”等，旨在增进团队协作与沟通，同时保护个人隐私，通过保密协议限制信息传播。

2、一）更加坚定梦想，团辅课上和天南海北的同学聚在一起，畅聊家乡、理想、所见所闻，令我非常感兴趣。我的梦想就是走遍世界，总有一天我会亲眼去看看这些美丽的地方。（二）减少了大学的困惑与紧张，在游戏中对大学的紧张也不知不觉中消失了。

3、心理学专业就业前景广阔，涵盖教育、医疗、工业、人力资源等多个领域。随着社会经济的发展，心理学普及和应用逐渐增多，国家政策支持下，学校和医院对心理健康服务的需求日益增长。在教育领域，国家政策推动学校配备心理老师，开设心理课程，组织心理团辅活动，旨在提升学生心理健康水平。

4、心理学专业是一个广泛的领域，几乎涉及到社会的各个方面，包括教育、医疗、工业以及人力***等。近年来，随着社会经济的发展，我国在心理学的普及和应用上有了显著的提升。从教育角度来看，国家对中小学的政策要求中，明确规定学校需配备专职心理老师，并开设相关课程和心理团辅活动。

5、心理学是一个需要深入研究和长期积累的领域，它要求从业者不仅要有扎实的专业知识，还要有丰富的实践经验。随着社会经济的发展，我国心理学的普及和应用也逐渐增加。近年来，国家对中小学出台的政策中明确要求学校必须配备专职心理老师，并开设了相关课程及心理团辅活动。

曼陀罗绘画疗法

曼陀罗绘画疗法，作为一种心理治疗手段，其效果在国际上缺乏有力的实证支持。尽管如此，许多人通过专注于绘画过程，能暂时忘却烦恼，从中体验到放松。事实上，真正起作用的并非曼陀罗图案本身，而在于绘画这一过程本身。人们在绘制图案时的专注状态，为他们提供了逃离日常压力的机会。

曼陀罗绘画疗法被荣格认为在心理紊乱状态下经常出现，其目的是减少心理紊乱，实现内心秩序，尽管在意识层面可能尚未感受到。面对儿童的情绪、语言、认知问题，或是成人的情绪、压力、心理问题，尝试曼陀罗绘画疗法，重视它，寻找光明的途径。

减轻焦虑和压力：曼陀罗绘画疗法可以帮助人们控制情绪和减轻焦虑和压力，从而改善身体和心理健康。改善艺术技能：曼陀罗绘画疗法可以帮助人们提高艺术技能和创造力。