心理辅导场景选择-心理辅导场景选择图片

本文目录一览：

• 1、你知道有哪几种体验式心理辅导课程的形式吗?
• 2、心理辅导教室分成四个小教室分别叫什么
• 3、心理辅导包括哪些方面?
• 4、如何使用角色扮演法来进行心理辅导课程教学

你知道有哪几种体验式心理辅导课程的形式吗?

学习辅导 学习辅导与现时家长请“家教”帮助孩子“补缺”或“加压”是完全不同的两个概念。也和教师课后对学生进行辅导有区别，但后者是学习辅导的一小部分。

开设以普及心理健康教育知识为主的有关课程。（2）开设专门的心理辅导活动课。（3）在各学科教学中渗透心理辅导的内容。（4）结合班级、少先队活动开展心理辅导。（5）开展面向学生的个别心理辅导活动。

EAP（员工心理援助计划）是企业为员工提供的一项******，旨在通过专业人士的指导、培训和咨询，帮助员工及其直系亲属解决心理和行为问题，从而提高员工的工作表现和企业绩效。

建立心理档案 建立心理档案是向班主任、任课教师和家长提供全面了解学生的数据，包括智力、能力倾向、性格、气质、兴趣、爱好、特长、职业倾向、心理健康水平等。

EAP的宗旨是通过专业人士提供给企业员工及其直系亲属的专业心理指导、培训和咨询，帮助解决员工及其亲属的心理和行为问题，从而提高员工在企业中的工作表现，提升企业绩效。

学校心理辅导内容包含有：硬件式的心理辅导和软件式的心理辅导。学校软件是式心理辅导：心理健康测评系统、心理沙盘游戏辅导系统。学校硬件式心理辅导内容：心理情绪宣泄、音乐放松调节。

心理辅导教室分成四个小教室分别叫什么

1、如果条件允许，心理咨询室至少可分为4个房间： “个体咨询室”、“教师办公室”（兼“心理档案室”）、“接待室”（兼“学生等候室”）、“团体咨询室”（兼“测试室”）、 “放松室”）。

2、如果条件允许，心理咨询室至少分为4个房间：“个体咨询室”、“心理档案室”、“接待室”、“团体咨询室”（测试室）、“放松室”。

3、沙盘游戏室；心理老师利用心理沙盘对学生进行咨询的场所（备有个体沙盘或团体沙盘）。心理测评室；对学生进行心理测评的场所（必备心理测评软件）。音乐放松室；音乐引导学生达到精神放松的场所（备有音乐放松椅）。

4、心理档案室 无论是到实验室来做心理咨询还是参与心理现象研究，来访者的隐私都属于道德级保密，为来访者的隐私保密是心理咨询师的职业道德。

心理辅导包括哪些方面?

1、人格辅导主要包括兴趣辅导、能力辅导、性格辅导、自我意识辅导、情绪辅导、人际交往辅导以及创造性辅导等，其中最重要的是自我意识辅导、情绪辅导和人际交往辅导。（3）生活辅导。

2、聆听：聆听是心理疏导能力中最基本的一环。所有个体的信息、资料，疏导者都是通过聆听搜集来的，如何可以听得更多、更全，听到个体真实的状态。

3、学习辅导。广义的学习辅导是对学习者学习过程中发生的各种问题（如认知技能、知识障碍、动机，情绪等）进行辅导；狭义的学习辅导是对学生经历了学习挫折和困难时产生的心理困扰和行为障碍进行辅导。（2）人格辅导。

4、学校心理辅导内容包括学习辅导，情绪与人际关系辅导，思想辅导和性格辅导。

5、学生心里辅导工作包括建立学生健康档案、心理健康评估、心理健康辅导等。可通过建立学生健康档案来收集资料，作为重要参考依据，更有针对性的对学生提供心理疏导。

6、班主任心理辅导任务有学生情绪管理、学业压力缓解、人际关系指导、自我认知与[_a***_]。学生情绪管理：班主任可以通过与学生沟通交流，关注他们的情绪变化，帮助他们有效地管理情绪。

如何使用角色扮演法来进行心理辅导课程教学

1、角色互换。这种方法与前一种类似， 只是参与的人有两个或者更多。例如， 辅导者可以让一个学生扮演失败者， 一个学生扮演帮助者。两人对话一段时间后，互换椅子和角色。改变自我。

2、为每个参与者设定一个特定的角色，以促进互动和投入感。设定情境：为每个角色设定特定的情境或任务，以推动角色的发展。互动式讨论：鼓励参与者之间进行互动和讨论，以促进思考和理解。

3、角色扮演：教师结全该班学生目前存在的一些消极情绪，准备好两个角色扮演情境，请同学按情境认真扮演，并在教师的引导下进行讨论： （1）教师先说明角色扮演体现的是什么消极情绪。