情感和意志心理辅导课程-情感和意志心理辅导课程心得体会

本文目录一览：

• 1、心理咨询师需要学哪些课程
• 2、如何调节情绪心理辅导活动课设计方案
• 3、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性启发性和社会性

心理咨询师需要学哪些课程

1、基础心理学 包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。

2、心理咨询师课程分为基础理论知识和专业技能两部分，具体内容如下基础理论知识包括心理学概论、社会与人格心理学、发展心理学、变态与健康心理学、心理咨询概论。专业技能包括咨询***、心理评估和心理诊断、咨询技能和咨询方法。

3、操作技能课程操作技能课程为：二级内容涵盖***内容。***咨询师只需要学习***心理诊断技能、心理咨询技能和心理测验技能；而二级咨询师需要在此基础上，继续学习二级心理诊断技能、心理咨询技能和心理测验技能。

4、要想成为一名心理咨询师，所学课程包括：普通心理学、发展心理学、{{BANNED}}心理学、人格心理学、教育心理学、社会心理学、测量心理学、心理咨询学、团体心理咨询、心理测量技能、心理诊断技能等。要考取心理咨询师资格证书。

5、心理咨询师需要学的课程：基础心理学、应用心理学、咨询技巧、相关专业课程。

6、高等数学。主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。主要实践性教学环节：精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文等。

如何调节情绪心理辅导活动课设计方案

在活动开始之前播放背景音乐“相亲相爱一家人”，营造活动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的，并说明保密规定。 破冰之旅——大风吹 活动目的：让学生放松身心，并打乱学生所站位置，便于之后活动的顺利展开。

引导学生认识愤怒情绪的危害性。 引导学生意识到合理调节愤怒情绪的重要性。 引导学生学会在生活中合理调节愤怒情绪。 活动重、难点 引导学生学会在生活中合理调节愤怒情绪。

【篇一】心理辅导活动方案 设计思路 新课改倡导学生的合作学习、自主探究，要求建立新型的师生关系，即民主、平等、和谐的师生关系。

教学重点：掌握正确的情绪调节方法。教学难点：学会自己控制情绪。

心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性启发性和社会性

1、主要包含以下几个内容 学习心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习前进道路上的“拦路虎”树立积极乐观的学习心态。

2、心理健康活动课程的教学策略和方法多样，包括启发式教学、情景教学、游戏教学等，以提高学生对心理健康的认识和提升心理健康素养。启发式教学策略 通过提出开放性问题和情境，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣和积极性。

3、心理健康教育课程活动的主要特点：专门为心理健康教育设置，以学生活动为主，有教师指导。专门为心理健康教育设置，其目的不同于一般的班级和团队活动。