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青少年儿童心理辅导,青少年儿童心理辅导同安

cysgjj 发布于2025-03-14 17:13:44 心理辅导 2 次

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于青少年儿童心理辅导问题,于是小编就整理了4个相关介绍青少年儿童心理辅导的解答,让我们一起看看吧。

  1. 青少年的心理如何进行辅导?
  2. 中学生心理辅导理论和方法有哪些?
  3. 中学生个别心理辅导方案?
  4. 中学生自残行为及其心理辅导对策?

青少年的心理如何进行辅导?

青少年的心理如何进行辅导?

现在青少年患上心理疾病非常多,大多数是初中高中学生,并且以学习障碍强迫症抑郁症居多。

青少年儿童心理辅导,青少年儿童心理辅导同安
图片来源网络,侵删)

心理疾病,就是认知思维出了问题,吃药不能从根本上解决,只有通过心理辅导才能真正消除症状,恢复到正常的学习状态

孩子有问题,家长焦虑,这也是正常的,到处找方法,去医院,甚至去大城市。做心理辅导,需要有懂心理问题技术好的心理咨询师,同时需要孩子本人的积极配合,就像学习听课一样,不但要认真听,理解,回去还要积极完成作业,做好复习和预习,才能达到预期效果。

在做青少年的小心理辅导时,最大的问题是孩子不认可,不相信心理咨询,拒绝咨询。另一方面,以前做过咨询,但没有效果,所以就不相信了,说什么也不相信了。

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(图片来源网络,侵删)

这是需要引导孩子,比如让孩子相信的人和孩子说,看看有关资料,尽量接受咨询,另一方面,有的同意咨询的孩子,配合度差,不思考,不体会,不行动,造成效果差。

一些从小教育得当,责任心强,意志品质好的孩子,辅导的效果都比较好。反之,就比较差。

中学生心理辅导理论和方法有哪些?

1、强化法。

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(图片来源网络,侵删)

强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化***,这个行为就会再一次发生。例如,一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答问题时,这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式

2、认知疗法

认知疗法于20世纪60一70年代在美国产生,是根据人的认知过程影响情绪和行为的理论***设,通过认知和行为技术来改变求治者的不良认知,从而矫正并适应不良行为的心理治疗方法。认知疗法是新近发展起来的一种心理治疗方法,它的主要着眼点放在患者功能性的认知问题上,意图通过改变患者对己、对人或对事的看法与态度来改变并改善所呈现的心理问题。

3、系统脱敏法。

系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。例如,一个学生过分害怕猫,我们可以让他选看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应,这就是“脱敏”。

中学生个别心理辅导方案

1.建立关系 良好的咨询关系是心理辅导有效的前提。

2.摸清情况 详细了解学生基本情况,如学习情况,情感生活,与同学及[_a***_]关系等,目前存在的困境,3.确定辅导目标 通过与学生讨论,明确需要解决的问题,可根据学生需要确定短期目标和长期目标。

4.确定辅导时间及地点 根据学生自身情况,定时定点为其辅导,并定期检查辅导效果,调整辅导方案。

中学生自残行为及其心理辅导对策?

1中学生正处于敏感的青春期喜欢追求完美,而现实中往往实现不了自我,因此就会产生厌己厌世心理,中学生本身应该多学习积极向上的东西,要充满阳光,

2社会家庭都应多多的关心这些留守学生,对中学的自残行为,应多关心,劝导,让其在心理上知道关心他的人很多的,应该燃起对生活的希望。

3学校应该多举办一些文娱活动,让学生找打自己兴趣所在,让其多运动,老师和家长多关心孩子的思想动向,尽量引导其结交益友,善友,诤友,树立积极的人生观。

到此,以上就是小编对于青少年儿童心理辅导的问题就介绍到这了,希望介绍关于青少年儿童心理辅导的4点解答对大家有用。

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