cysgjj 发布于2024-02-24 13:35:06 心理辅导 35 次
个团体心理辅导心理游戏,增加团队凝聚力心灵相通适用:团队协作,发挥想象力简述:就是做动作令其它人猜到一些东西,如戏名,人名,歌名等。
个团体心理辅导心理游戏 捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法: 1 分组,不限几组,但每组最好二人以上。
一:松树与大树 游戏目的:热身活动,让学生兴奋起来,消除大家的紧张与不安 游戏操作:把所有的学生进行分组,三人一组。
顶气球比赛 道具:气球一个、绳子一条 参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人) 游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。
请每位成员从大红、粉红、橙、黄、蓝、绿、紫、白、黑、灰等各种颜色的心形纸卡中挑选一个,代表自己进入团体的心情。
【篇一】团体心理辅导活动方案 活动主题:“增进交流,提高团队凝聚力” 活动目的: 使团体成员积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量。 使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处。
辅导过程: 跟我一起做(约2分钟) 师:同学们,我做一个动作,要求大家不评价。不思考,也学着跟我一起做,连续模仿做3遍。(师可选择做做3~4动作。目的是消除学生紧张心理,把学生的注意力集中起来)。
1、今天上午2017级12班的同学在团体辅导室上了一堂活动课。孩子们很兴奋地来到活动室。
2、团队表现:顺利完成项目。但常人长时间忙于包鸡蛋等项目,致使营救行动时间几乎用尽。体会:① 盲人岛、哑人岛、常人岛各有优势,但又各有长短。
3、你是什么时候意识到这是一个团队的项目的? 孤岛求生拓展项目3 项目概述: 这个项目的名字叫孤岛求生,这是拓展训练针对企业管理设计的最经典的项目之一,看似简单的活动所蕴涵的道理,揭示的问题,对人的震撼,能够让我们回味无穷。
4、项目目的:l.层级之间、部门之间以及不同角色人员的有效沟通 领导艺术与领导力的学习;突破思维定势,培养创新与风险意识;信任与合作;时间管理与80/20法则。
5、在这次活动中给我记忆最深的是拓展训练活动的孤岛求生,在这里让我学到了很多为人处世的道理。 我们到达拓展基地后,培训师先给我们讲解了拓展的起源和发展,然后就开始给我们进行分队、选队长,做团队文化的展示。
团队凝聚力的小游戏1泡泡糖游戏主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
游戏开始,每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。
心理健康 50种团体小游戏 大风吹 [时间]15分钟。[方法]学生围成一个圈坐好,主持人在圈中发口令:“大风吹,大风吹,穿白色衣服的人动起来!”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。
众所周知,现在很多公司经常举办一些团建活动对团队有着非常重要的作用,可以拉近团队间的距离,提升团队凝聚力,还可以提升员工的自信心。
同时,游戏也告诉大家一个深刻道理:只要我们努力解开人与人之间的“结”,任何矛盾和误解都有办法化解。突围闯关 目的:热身并增强团体凝聚力。
每年组织一次规模性系列活动,包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。 通过师生心理沙龙等进行团体辅导,以帮助师生缓解心理压力,轻松面对学习和生活。指导并通过社团团员们做好[_a***_]心理健康工作。
心理健康教育活动策划书篇1 心理健康教育活动背景 在社会生活中,***都渴望受到尊重。但现实中,却常有一些不尊重别人的现象发生。比如,人群中,普遍存在着因他人的成绩、才能、名誉、境遇超过自己而产生一种嫉妒心理。
宣传工作:在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知;在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条,上书“大学生心理健康教育“活动,在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。
活动地点:教学楼前 活动对象:10级新生及其陪同到校亲属 参与对象:某某大学心理协会会员 活动目的:加快10级新生熟悉学校新环境的步伐,宣传并普及心理健康知识,在身心两个方面体现学校的人文主义色彩。
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