心理室内辅导-心理室内辅导内容

本文目录一览：

• 1、学校心理辅导的途径包括哪些?
• 2、采用哪些游戏活动进行小学心里辅导
• 3、心理辅导室的功能定位包含

学校心理辅导的途径包括哪些?

1、开设以普及心理健康教育知识为主的有关课程。（2）开设专门的心理辅导活动课。（3）在各学科教学中渗透心理辅导的内容。（4）结合班级、少先队活动开展心理辅导。（5）开展面向学生的个别心理辅导活动。

2、校外***。学校应该加强校外青少年活动场所，如少年宫，校外未成年人心理健康辅导站，户外拓展基地等，参加有益身心健康的心理素质拓展活动。

3、开设心理健康教育有关课程。开设心理辅导活动课。在学科教学中渗透心理健康教育的内容。结合班级，团队活动开展心理健康教育。个别心理辅导或咨询。小组心理辅导。

4、学校心理辅导的途径包括线上和线下两种方式。下面将分别从线上和线下进行详细介绍。线下心理辅导 心理咨询室 学校会有专门的心理咨询室，学生可以前往此处约见心理咨询师，通过面对面的方式接受心理辅导。

5、学校心理辅导的途径有：（1）开设心理健康教育的有关课程，如开设心理卫生课、心理健康教育课，向学生传授、普及心理健康知识。（2）开设心理辅导活动课。

***用哪些游戏活动进行小学心里辅导

分组合作游戏：将学生分成小组，进行一些需要合作和沟通的游戏。例如，解决难题、完成团队任务或进行团体竞赛等，以培养学生的合作意识、团队精神和决策能力。

小学生的心理是非常脆弱和稚嫩的，所以需要家长和老师积极关注孩子的身心健康，孩子喜欢玩乐，下面推荐一些适合小学生的心理小游戏：我来夸夸你 美国心理学家马斯洛说过：人类十分渴望被肯定。

团体游戏--透支（无能为力）时间：2～5分钟 人数：不限 道具：一段直径12毫米的绳子。概述：这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。目的：说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。

一）活动团体活动——团体建立从三到五年级的学生中选27名为代表，大家分别进行自我介绍。

规则 主持人挑选6对选手上台（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。

心理辅导室的功能定位包含

学校心理辅导的功能包括情绪管理、压力释放、人际关系改善、学业和职业规划、心理健康教育等。情绪管理 学校心理辅导的一个主要功能是帮助学生进行情绪管理。学生在学习和生活中会面临各种情绪，如焦虑、压力、愤怒、沮丧等。

心理健康教育与咨询中心配备个体咨询室、沙盘治疗室、音乐放松室、宣泄室和团体辅导室等功能。个体咨询室负责个别心理咨询工作，接待师生的来访咨询，电话咨询。

预防功能：团体心理辅导是预助心理问题发生的最佳方式。