cysgjj 发布于2024-02-26 18:07:07 心理辅导 30 次
1、青少年心理健康知识讲座如下:青少年由于生理、心理方面变化比较快,心理活动状态的不稳定、认知结构的不完备、生理成熟与心理成熟的不同步、对社会和家庭的高度依赖、文化知识及社会经验的不足等,很容易产生不健康的心理。
2、心理健康教育专题讲座就是:增加心理健康意识,增加心理调控能力,促进心理健康、人生阅历和专业知识的同步成长。具体的意义是:调试和排解心理上的困扰,使其拥有健康的心态。
3、心理健康教育讲座稿1 青少年心理健康是指青少年在德、智、体各方面得到良好发展,能在学习和社会活动过程中与人建立良好关系,能谅解他人,辨别是非,在遇到困扰时能克服困难。 目前对青少年心理健康尚无统一公认的标准。
坚持开展心理健康日常教育活动。一是心理咨询室的日常咨询工作。咨询室设在水韵楼718室,开放时间为每周一至周五上班时间及晚自习时间,帮助学生们解答各种心理问题,并注重保护学生隐私。
⒉继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 二认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
策划开展第三届阳光伴我行爱心捐书活动,申请心语信箱 活动计划:以班级为单位,进行爱心捐助心理学书籍及励志类文学书籍等,其所捐书籍将放置于护理学院心理咨询室,提供同学们借阅。
现场进行心理作品、心理图片、心理咨询室简介等的展板展览与介绍。 承诺在我心 活动当天,在活动现场拉上标有活动主题的横幅参与活动的同学在横幅上签上自己的名字。通过现场签名的方式,引领、呼吁学生关注心理、关爱自我、热爱生活。
1、充分利用学校的宣传栏、校园广播等宣传心理知识,同时学校还组织了学生开展以心理健康为主题的主题班会,制作心理小报、 黑板报 等。
2、学校心理健康活动总结1 __年,我在 教育 局及活动中心领导的关心和支持下,发挥中心未成年人思想道德教育阵地之***优势,在校内外心理健康教育的开展途径、方式、内容等方面作了一些尝试。
3、学生心理健康教育主题班会总结1 在这节主题班会上,我的心灵受到了的震颤,我也很想测试一下自己的心房有多宽。
1、小游戏调动感官体验团体心理辅导活动中的小游戏,通过调动我们的各种感官体验,让我们更好地参与其中,打开心扉,感受到团队的力量和温暖。
2、培训师给大家讲下面一个故事:泰坦尼克号即将沉没,船上的乘客(学员)须在“ 泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖,逃离到一个小岛上。
3、将全班同学分成8人小组,让每位成员手拉手围成一个圆圈,要求记住左右手分别拉着的同学是谁。
4、通过[_a***_]游戏让学员感受到:每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理定势,使每个人都会想到放弃。做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了,而取决于你怎样去做。
5、从一个旧环境到一个完全陌生的新环境,每个人都会经历迷茫、焦虑、失落。
6、一:松树与大树 游戏目的:热身活动,让学生兴奋起来,消除大家的紧张与不安 游戏操作:把所有的学生进行分组,三人一组。
如下:学生姓名、 班级、 辅导老师、时间、 地点 、学校心理咨询室、家庭住址 、父母联系方式等等。辅导目标:加强其个体的心理跟踪辅导,减少或改善对他人的攻击性行为、报复性行为等不良行为习惯,完善其人格品质。
小学生心理健康教育辅导记录内容的话,具体就是基本情况的一些记录,还有就是问题表现的一些记录以及就是原因分析的一些记录,然后在最后面就可以写一下自己对于学生辅导对策以及过程的一个描写。
小学生心理咨询辅导记录内容范文:学生姓名:XXX。班级:三年级(1)。性别:男。年龄:9。基本情景:成绩较差,尤其是这学期以来,成绩逐步下降。课堂上注意力不集中,一向昏昏沉沉、无精打***,老是趴在课桌上。
心理辅导记录表内容包括基本信息、心理咨询目标、心理咨询师评估、辅导***、辅导过程记录、辅导效果评估等。基本信息:包括来访者的姓名、性别、年龄、职业、联系方式等基本信息。
1、我觉得开展团体心理辅导工作可以分五步:确定辅导目标,如减压、创伤抚平等;做好辅导前准备,如场地、工具;确定辅导对象;组织辅导活动实施;辅导效果复盘。具体方案可关注万生心语公众号。
2、【篇一】团体心理辅导活动方案 活动主题:“增进交流,提高团队凝聚力” 活动目的: 使团体成员积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量。 使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处。
3、下面我给大家介绍关于团体心理辅导活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
4、首次参与团体心理辅导活动,让我大开眼界!虽然游戏简单,但意义非凡。这些小游戏调动了我们的各种感官体验,帮助大家打开心扉,积极参与。
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