cysgjj 发布于2024-02-28 06:35:05 压力管理 28 次
1、顺其自然自我解脱法:学会自我放松,在适当的情况下想说便说(找自己信得过的人),想休息便休息(劳逸结合),想***便***(自我发泄)……实在不想做事时可暂时放下,不追求十全十美(追求卓越并非追求完美)。
2、注重过程淡化功利法:建立合理的、客观的自我期望值。例如,对待学历、职称、职务、乃至人生,都应注重努力的过程而淡化结果。需注意两点:一是你的奋斗目标要合理;二是有时做事可往最坏处着想,向最好处努力。
3、对教师的心理挫折,领导要给予关心、了解、同情、体贴,不要一律简单斥责为闹情绪。学校领导要改进领导作风,以人为本,创造一种民主、团结、宽松、和谐的干群关系,努力营造学校良好的团体气氛,使教师能心情舒畅,减少心理上的压力。
1、可以通过开展学习和讨论,来促进教师观念的转变,让教师树立正确的质量观、学生观、人才观、发展观、个性观及能力观等。
2、积极开展各种活动,释放教师的消极倦怠情绪 有研究发现,教师在感受的压力程度在学年的不同时期是有明显变化的。9月、10月压力增加,1月下降,3月、5月再次增加。
3、调整心态,保持心理平衡 保持良好的情绪、平衡的心态,可在一定程度上减缓由于职业压力所带来的对自己身心健康的消极影响。
教师如何调节压力 教师如何调节压力之换位思考认同法 正确认知压力,灵活调整自己的心态。例如,当你遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系、以及不愉快的情感体验时能换位思考。
调整心态,保持心理平衡 保持良好的情绪、平衡的心态,可在一定程度上减缓由于职业压力所带来的对自己身心健康的消极影响。
控制呼吸法 当你感觉情绪激动、就要***雷霆时,你能做的一种最简单、最有效的努力就是控制呼吸,通过控制呼吸来缓解焦虑。
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