cysgjj 发布于2024-02-28 07:28:05 压力管理 37 次
1、适度调节不良情绪 许多人习惯把自己的心事藏在心底,殊不知,这些不良情绪在我们心中会逐渐生根发芽,影响我们的工作和生活。产生不良情绪时,不妨尝试用合适的方法去宣泄。
2、可以在条件允许时进行适度的运动、听音乐、读书等活动;将脑中的想法和感受记录下来或向他人倾诉;如果真的悲伤、低落或恐慌,尽情地大哭一场也可以;回想自己以往的类似经历及成功应对的方法,将其应用于当前环境。
3、五是保持与社会连接。可以充分利用网络平台、新媒体,联络亲朋好友,倾诉感受、相互鼓励。六是寻求专业的心理帮助。
4、如何疏通心理:正确认识自己的心境反应传染病暴发会给我们带来巨大的压力,产生一定的消极情绪十分正常。接纳这些情绪,有助于我们更好地生活、应对疫情。
增加***嬉戏的活动,比如唱歌、听音乐、看喜剧,但一定要保持作息规律、睡眠充足;每天可以与家人、朋友联系,居家隔离并非居家孤立,与他人经常沟通是疏缓紧张情绪的有效手段。
调整作息,做好准备。建议同学们在返校前,最好提前21天按照学校作息进行调整。
一是学习识别与接纳自己的情绪,比如告诉自己“我很害怕”“我很烦躁”,当情绪被识别后,它的破坏力就可以瞬间降低。二是规律作息,适度运动,合理安排膳食。
大学生疫情期间的心理压力及调适如下:常见问题 焦虑。目前,同学们已经充分认识到***肺炎疫情的严重性,由于我国***强有力的举措,疫情防控态势持续向好,境内本土的确诊和疑似病例逐日下降,很多地区开始复工复产。
面对学业压力和让我们焦虑的事情,最好的应对办法就是去面对它,有目标有计划地落实针对性的行动。努力学习自身专业知识和技能为疫情之后的找工作做好准备。
允许情绪波动,接纳情绪 发生在疫情突发的情况下,出现情绪波动都是正常的,也是暂时的,是可以被积极调整的。我们要接纳自己的情绪。
坚持运动。有氧运动不仅能促进人的身体健康、提高人的免疫力,更能产生 一系列短期及长期的心理效益,对于降低焦虑水平,改善情绪状态,减轻应激反应,消除疲劳都有重要作用,让你在封校期间也能健康生活。
在重大疫情下,人们处于应激状态,适度的情绪压力,如焦虑、恐慌等,可以帮助我们识别和远离危险,但过度的负性情绪会有损我们的健康。
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