cysgjj 发布于2024-02-28 08:21:06 心理辅导 37 次
中学心理健康教育案例篇1 案例一:李某,初一女生。 小学时学习刻苦努力,成绩一直很好。进入初中后,学习依然刻苦努力,但心理压力十分沉重, 几乎把所有的时间和精力全部用在了 文化 学习上。刚开始,他的文化学习取得了较好的成绩。
中学生心理健康辅导案例篇1 案例介绍 : 班里有这样一名嵇姓学生,父母离异,初一时迷上游戏,为了逃避妈妈的唠叨,可以把自己关在卫生间一玩就是几小时,上课在发呆,学习成绩每况愈下。
中学生心理健康教育案例篇1 案例:新橡皮,旧橡皮 学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生,可有一段一连几天上课注意力不集中,听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉,我感到她一定有什么心事。
1、经心理医生对他做16PF测试,显示出:在次级人格因素中,其心理健康水平低,焦虑性高;在十六种人格因素中,稳定性、恃强性和兴奋性得分低,聪慧性、紧张性、世故性得分高。
2、心理健康教育辅导分析案例篇1 王满,男,8岁,小学二年级学生。该生学习成绩差,性情怪异,很难与同学相处。
3、学生心理健康教育分析案例篇1 案例介绍: 阮XX,女,15岁,初二年级学生。该生是单亲,父亲在其读小学四年级时遇***去世,母亲是某电动门公司的职员,性情内向,自发生不幸之后,扶养女儿的重担落在了她一个人身上,她显得更为虚弱。
4、这种与常理背道而驰,以反常的心理状态来显示自己的“非凡”、“高明”的行为,往往来自“逆反心理”。 [典型案例] 某高校学生王某家庭经济富裕,在学生中间很有优越感,平时对辅导员或班级干部的要求、号召一向不太买账。
5、心理健康教育分析案例篇1 案例分析:×,女,13岁,出生在农村,自幼过继给姨父母领养。养父为我市有名气的建筑工程师,平时工作忙,个性粗犷,与养女交流甚少。
6、在案例 教育 中,青春期学生是主要的针对对象之一,面向小学生实际,提高学校案例教育的实效性,帮助学生健康成长就显得十分重要。
1、高中生心理健康教育案例篇1 案例摘录及相应精简分析: ■典型案例一:新环境下的心理问题 高一新生晓强在去年入学不到两个月的时间里,多次和同学动手打架,但原因却往往是一两句不投机的话,或同学间无意的碰撞。
2、高中学生心理健康教育案例一 案例: 小敏、男 。
3、心理健康教育课案例分析篇1 患者情况:吴某,男,十九岁,某大学二年级学生。家庭无***史及遗传病史,本人体检未见异常。 他出身工人家庭,有一个弟弟。父母对他和他弟弟在生活上管束较严,但在学习问题上对孩子们无过分要求。
4、青少年心理健康教育案例分析篇1 案例简介: 人际交往 案例分析 小A与小B是某艺术院校大三的学生,同在一个宿舍生活。入学不久,两个人成了形影不离的好朋友。
1、中学心理健康教育案例篇1 案例一:李某,初一女生。 小学时学习刻苦努力,成绩一直很好。进入初中后,学习依然刻苦努力,但心理压力十分沉重, 几乎把所有的时间和精力全部用在了 文化 学习上。刚开始,他的文化学习取得了较好的成绩。
2、中学生心理健康教育案例篇1 案例:新橡皮,旧橡皮 学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生,可有一段一连几天上课注意力不集中,听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉,我感到她一定有什么心事。
3、中学生心理健康辅导案例篇1 案例介绍 : 班里有这样一名嵇姓学生,父母离异,初一时迷上游戏,为了逃避妈妈的唠叨,可以把自己关在卫生间一玩就是几小时,上课在发呆,学习成绩每况愈下。
心理健康辅导案例篇1 学生的基本情况: 蔡文韬,三年级学生,男,8岁。
心理健康教育辅导分析案例篇1 王满,男,8岁,小学二年级学生。该生学习成绩差,性情怪异,很难与同学相处。
学生心理健康教育分析案例篇1 案例介绍: 阮XX,女,15岁,初二年级学生。该生是单亲,父亲在其读小学四年级时遇***去世,母亲是某电动门公司的职员,性情内向,自发生不幸之后,扶养女儿的重担落在了她一个人身上,她显得更为虚弱。
经心理医生对他做16PF测试,显示出:在次级人格因素中,其心理健康水平低,焦虑性高;在十六种人格因素中,稳定性、恃强性和兴奋性得分低,聪慧性、紧张性、世故性得分高。
心理健康教育案例分析篇1 追求享乐心理 这是大学生中较为普通的一种心理现象。在校大学生没有经济收入,但一些人往往又追求高消费、摆阔气,整天想着不劳而获,做人上之人。
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