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本文目录一览：

• 1、小学语文拼音教学方法和步骤
• 2、有没有关于心理学的软件啊
• 3、心理健康教育活动课设计方案

小学语文拼音教学方法和步骤

教学声母d、t、n、l和单韵母拼读音节，要引导学生用学过的拼音方法反复练习，熟练拼音。 教师以d—e→de为例，边示范拼读，边讲解拼音方法。 学生反复练习拼音之后，教师出示音节da、di、du供学生巩固。

人教部编版小学语文拼音教学方法大全 单韵母（6个）单韵母很重要，发音口形要摆好。

教孩子学拼音技巧：第一步，牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。这个需要背诵，熟记于心。有的家长怕教孩子教错，可以借助有声拼音书，让孩子听，跟着学。多听多读就记住了。第二步，掌握声调、标调规则。

具体方法是： 正确认识和把握汉语拼音教学的要求。 义务教育小学语文课程标准明确规定：小学一年级教学汉语拼音，要求学生能够准确熟练地拼读音节。有条件的可以逐步做到直呼音节。

有没有关于心理学的软件啊

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心理健康教育活动课设计方案

心理健康教育活动方案篇1 活动内容：保持积极的心态，才能获得成功 活动目的： 二年级是学习的基础时期，学生对学习也有了一定浓厚的兴趣，那么有健康的心理素质才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的基础。

心理健康主题活动策划方案篇1 指导思想： 为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。

学校心理健康活动方案篇1 活动背景： “5·25是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。长久以来，5月就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。

心理健康教育活动课设计方案篇1 活动课的主题： 亲子教育：走向父母 活动目的 建立良好的亲子关系，帮助学生学习与父母和谐相处的技巧。 帮助学生在此次亲子教育中发展和谐的心理、充分发挥潜能以及塑造健康的人格。