太康县教体局心理辅导老师-太康县教体局位置

本文目录一览：

• 1、学校心理老师配备是多少?
• 2、小学心理辅导老师都有哪些角色冲突?如何化解
• 3、行业资讯:农村中小学需要配备心理教师进行辅导
• 4、怎样考取中小学心理健康教育教师资格证

学校心理老师配备是多少?

多部门：高校至少配备2名心理教师 近日，教育部，最高人民检察院，中央宣传部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称《***》）的通知。

实际上，学校心理老师和学生的比例除了人数之外，还依赖于学校心理服务的需求和用途以及校园心理服务结构的完善程度。

建设专业化心理健康教师队伍。当前，很多学校存在“重学习成绩、轻心理健康”、适合一线教师的心理健康教育教材缺乏、缺少学生心理健康识别管理课程等问题。《行动***》明确提出，学校要配齐心理健康教师。

小学心理辅导老师都有哪些角色冲突?如何化解

[答案要点]（1）社会期望角色与教师实际角色的矛盾；（2）角色劳动艰辛与待遇偏低的矛盾；（3）主观高期望与工作实际效果的矛盾；（4）教师劳动的个体性协作性的矛盾。

如何化解冲突角色冲突的压力 心理健康的含义 关于心理健康，国内外许多学者对此有过论述，但至今尚无一个公认的定义。在区别心理健康与不健康、正常与异常的标准方面，在刻画心理健康者与不健康者的行为特征方面，还存在一些分歧。

[摘要] 师生冲突是不和谐的师生关系的体现。

自信自主激励法：即相信自己是最好的、最可以依赖的。每桩伟业都是由信心开始。

行业资讯:农村中小学需要配备心理教师进行辅导

在贵州省社科院文化研究所工作的省政协委员杜小书认为，可依托师范院校建立全省中小学心理咨询师培训基地，加大对现有教师队伍心理辅导的知识培训，提高农村学校心理教育辅导能力。

小学班主任心理辅导的意义如下：在小学阶段的教学管理中班主任教师是与学生接触最多。关系最察切的教师，对于学生的健康成长、人格的塑造以及正确人生观、价值观的树立有着深远的影响。

学校心理老师配备比例是1：4000。教育部发布《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，文件要求，高校按师生比不低于1：4000比例配备心理健康教育专职教师，且每校至少配备2名；每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师。

委员建议千人以上中小学配心理教师是为了加强中小学心理健康教育建设，落实中小学心理健康教育教师的事业编制，完善心理健康教育教师队伍建设。

心理辅导老师要以学生需求为出发点 心理老师不要强调自己的身份、立场，而是要以学生需求为出发点。

怎样考取中小学心理健康教育教师资格证

心理健康教师资格证怎么考介绍如下：心理健康教育教师证可在官方网站进行报名，与教师资格证考试相同，心理健康教育属于小学类别面试的新增学科，新增心理健康教育学科的笔试科目科目二，与已开考学科一致。

需要在户籍所在地或者人事关系所在地参加全国统一的教师资格证考试。 报考资格： 须获得《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准证书。

心理健康教育教师证可在官方网站进行报名，与教师资格证考试相同，心理健康教育属于小学类别面试的新增学科，新增心理健康教育学科的笔试科目科目二，与已开考学科一致。

想要去考的同学首先要看看自己是否满足这些要求。报考心理健康教师资格证的流程和其他教师资格证流程是一样的：登录中小学教师资格考试网（小初高、中职都是这个网站），点击在线报名。

心理学教资考那些？心理健康教师资格证考试包括3个科目，科目一为《综合素质（中学）》；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《心理健康教育学科知识与教学能力》。

小学心理健康教育教师资格证笔试科目有：《综合素质》（小学）、《教育教学知识与能力》。中学心理健康教育教师资格证笔试科目有：《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。