中高考心理辅导教师-中高考备考心理疏导指南

本文目录一览：

• 1、有些高三学生面对高考,明显心态变差压力增加,作为老师该怎样进行疏导...
• 2、当心理老师需要哪些条件?
• 3、高三班主任如何对学生进行心理辅导
• 4、怎样考取中小学心理健康教育教师资格证
• 5、中小学教师如何做好心理辅导工作

有些高三学生面对高考,明显心态变差压力增加,作为老师该怎样进行疏导...

多听听一些舒缓的歌曲，减轻自身的心态 高三的学员许多全是心烦气躁，应对学习培训的工作压力，焦虑情绪的心态也是不停的猛增，那样是没有办法认真的备考的，会影响到自身的高考分数。

可以经常用一些幽默的语言和小故事。既可以让孩子放松心情，还可以，激励起他们的自信心。还要训练，孩子们学会对变化的问题和困难进行冷静思考，判断等能力，培养处变不惊的心态。不要搞疲劳战术这时候已经不是用题海战术了。

高三学生心理压力怎么疏导 指导学生合理利用时间，学会科学用脑。有时感到压力大往往是由于没有把时间安排好，搞好时间管理是一种降低压力的好办法。首先要制定并严格执行一个可行的学习计划。

当心理老师需要哪些条件?

1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的； 医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的； 医疗、心理等相关专业本科学历的。

2、当心理老师需要的条件如下：具备心理学专业知识基础，具有较强的心理学理论知识，能够熟悉心理学专业有关的课程。具有较强的心理咨询、心理疏导能力，能够根据不同的心理问题提供有针对性的解决方案。

3、心理健康教师资格证报考条件，主要有学历、年龄、国籍、户籍和道德等方面的要求。心理健康教师资格证是一种专业的教师资格证，主要用于从事心理健康教育的教师。心理健康教师资格证的报考条件主要包括五个方面。

高三班主任如何对学生进行心理辅导

首先要帮助学生理解家长对自己严要求的不同心情，一是望子成龙、望女成凤心切，二是攀比心理，三是家庭经济来源不易，希望投有所获等等。

并教育学生在战略上要藐视高考，在战术上要重视高考，鼓励学生相信自己能成为高考的胜利者。

眼睛要平和地看着学生，表情要稳定、真诚，不时地以点头或微笑的方式，给学生的倾诉以鼓励，轻易不要插话，不要打断学生的思维，切忌三心二意。让学生把心里想说的话尽可能的全说完，这也是对学生的尊重。

开个家长通气会，和家长做好良性沟通，为考生营造一个轻松、和谐的氛围。同时要求家长也正确的看待高考。运动、郊游之类的有时间就尽量做吧。开班会，多找找社会上轻松、愉快的话题，全班来讨论。

怎样考取中小学心理健康教育教师资格证

考心理健康教师资格证要先在官方网站“中小学教师资格考试网”报名，并在报名成功之后参加[_a***_]、面试，当考试成绩合格且在有效期之内，便可以准备相应资料到指定地方进行证书的申领。

笔试报考 心理教师资格证笔试报考流程：网上报名，审核确认（网上审核或者现场审核），缴费，笔试准考证打印，参加笔试。

心理健康教师资格证的报考资格 须获得《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准证书。非师范专业毕业生申请教师资格应按要求补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。

拥有规定标准内的身体与心理素质；普通话水平达到了的二级乙等及以上标准；非师范类毕业生要先补修教育学、心理学课程，并接受相关考试取得合格成绩。

根据查询中国教育在线，百度经验得知，心理教师资格证属于心理健康教育教师证，是小学类别面试的新增学科。

中小学教师如何做好心理辅导工作

为更新教育观念，树立中小学生心理健康的意识，在教育教学中树立和谐、平等、民主的新型师生关系，我们要积极组织教师听专家、教授的讲座和看教学录相，安排教师参加 心理 健康知识 的培训学习，努力提高教师的业务水平和心理素质。

教师首先要了解学生，要让学生树立正确的人生观，世界观。让他们能够正确认识自己，努力克服困难。教师要在课堂上传授心理健康教育的知识，让他们了解并加以运用。教师课外可以针对有心理问题的学生进行个别辅导。

如：经常性地开设心理卫生知识讲座，进行心理咨询活动，根据学生不同心理特征设计不同类型心理疏导课。

重视与学生的沟通 在以往的班级管理教育工作中，小学班主任为树立自己权威的形象，很少与学生互动和沟通，导致管理教育效果不理想。

否则，专业知识和实际能力达不到要求的，绝不能随意安排做专职心理咨询教师。心理健康教育的组织领导：由省、自治区、直辖市教育行政部门德育处或基（普）教处负责中小学心理健康教育工作。