残疾人心理辅导研究-残疾人心理辅导研究现状

本文目录一览：

• 1、如何帮助残疾人进行心理疏导
• 2、怎么辅导残疾人心理健康
• 3、康复心理学主要研究内容是什么
• 4、如何对残疾儿童进行心理健康教育

如何帮助残疾人进行心理疏导

建立残疾人心理咨询与治疗中心，让残疾人有回到家的归宿感，像面对亲人一样面对心理医生。在咨询与治疗中，感受到被尊重、被理解、被关爱、被重视，从而解决心理问题。

心理宣泄法。人在受挫时，会产生很多负性情绪，这种情绪靠堵是堵不住的，比较好的方法是在合适的场合发泄出来。这种方法一般包括“出气室”宣泄，书写宣泄，向人倾诉宣泄。

③建立专家协助支持机制心理康复是一个长期的调节过程，残疾人在这个过程中要接受专家的指导与帮助，逐渐摆脱消极心理的影响，建立起积极的人生目标。

婚姻、乘车以及生活等方面的实际问题。⑥大力开展残疾人的心理咨询与心理治疗工作。⑦鼓励残疾人自强自立，调动残疾人自身的积极因素。⑧鼓励残疾人参加力所能及的各项社会活动，以消除孤独感和自卑感，提高自我价值。

护士要经常同病人保持接触，以便了解到病人的情绪反应，主动地进行激励与疏导。挫折心理：截瘫对任何人来说确实都是一个不小的挫折，心理受到影响是一定的。

应该收集大量的残疾人走向成功的事例，讲给孩子听，或让孩子自己学习。最大限度地减少孩子的依赖心理。树立自强精神。特别是孩子遭受挫折的时候，要以具体分析、耐心指导帮助孩子选择坚强。

怎么辅导残疾人心理健康

建立残疾人心理咨询与治疗中心，让残疾人有回到家的归宿感，像面对亲人一样面对心理医生。在咨询与治疗中，感受到被尊重、被理解、被关爱、被重视，从而解决心理问题。

对于残疾的孩子可以给他们讲残疾人运动员那不屈的精神，激励他们身残志坚，实现人生理想。

保障残疾人心理健康需社会共同携手 残疾人是社会的弱势群体，残疾人的心理问题也应该是社会性的问题。想要保障残疾人心理健康，就需要从以下两个方面着手。

对残疾孩子认真呵护是必要的，但应该适度，努力培养孩子的自信心和自立能力。应该收集大量的残疾人走向成功的事例，讲给孩子听，或让孩子自己学习。最大限度地减少孩子的依赖心理。树立自强精神。

通过给孩子讲一些残疾人的励志故事来鼓励孩子自强自立，远离依赖心理。尤其是在孩子面临困难时，要鼓励孩子坚强面对。千万不能过度怜悯和保护，衰减其意志。

残障儿童心理健康教育途径 第一，培养积极健康情绪，帮助残障儿童找到自我。

康复心理学主要研究内容是什么

康复心理学是研究残疾人和病人在康复过程中的心理规律。下面我为大家搜索整理了康复心理学论文，希望对大家有所帮助。

关注疾病和障碍的背景知识：为了更好地了解康复对象的特点和需求，学习康复心理学的同时要获取相关疾病和障碍的背景知识。深入了解康复对象的疾病特点、治疗过程和影响因素，可以更有效地进行康复[_a***_]。

实施系统家庭心理治疗可以消除误解，减少家庭矛盾和压力，提高康复的成效。（5）心理卫生和精神疾病相关基本知识的学习。

如何对残疾儿童进行心理健康教育

因此心理潜能开发也是心理健康教育面向全体特殊儿童的重要教育内容，主要包括通过特殊的教育活动对儿童多元智能的开发和训练，也包括对儿童自我激励能力的训练等，以提高儿童的自主意识与能动性。

残障儿童心理健康教育途径 第一，培养积极健康情绪，帮助残障儿童找到自我。

开设形式多样的心理健康活动是使聋哑学生放飞心情的好方式 针对聋生好动、好奇、贪玩、爱表现等特征，学校可以开设形式多样的心理健康活动。可以根据活动特点进行分类，设置成几个活动角，以供不同性格学生参与。

这就要求学校要加强与家庭的联系、沟通工作，为学生健康发展营造更好的教育环境。

加强心理健康教育，要针对儿童成长的特点，培养聋儿适应社会的能力 健全人格、培养自信心。

如何帮助残疾人进行心理疏导 心理疏导不是一种职业，而是一项岗位技能。