cysgjj 发布于2024-03-04 23:49:07 心理辅导 34 次
中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的: 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。
中学生心理健康的主题班会教案 篇1 教学内容: 健康心理、身体。 教学目标: 学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系。
初中心理健康的教案精选篇1 教学目标: 了解青春期的心理健康。 了解青春期易产生的心理问题。 知道调节心理问题的途径。 教学重点: 深入理解青春期的心理健康的特征。 教学难点: 知道调节情绪、心理问题的方法。
初中心理健康课教学教案(篇1) 活动设计 做自己情绪的主人是指要学会主动调节和控制自己的情绪,而不是听任自己情绪的摆布,成为情绪的奴隶。”初中生正处于少年期,这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。
1、中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的: 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。
2、中学生心理健康的主题班会教案 篇1 教学内容: 健康心理、身体。 教学目标: 学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系。
3、初中心理健康的教案精选篇1 教学目标: 了解青春期的心理健康。 了解青春期易产生的心理问题。 知道调节心理问题的途径。 教学重点: 深入理解青春期的心理健康的特征。 教学难点: 知道调节情绪、心理问题的方法。
4、初中心理健康课教学教案(篇1) 活动设计 做自己情绪的主人是指要学会主动调节和控制自己的情绪,而不是听任自己情绪的摆布,成为情绪的奴隶。”初中生正处于少年期,这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。
5、中学生心理健康教育教案 篇1 教学目的: 帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点,使其懂得自尊、自爱、自重、自强,形成一定的身心自我调控能力,能适应身心的变化。
1、中学生常见的心理问题有自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理、唯我独尊心理、厌学心理。解决办法有:从学校的课程、制度方案着手、调整学生的作息时间、培养学生习惯、培养良好的人际关系等等。(1)自卑心理。
2、中学生常见的心理问题:学习障碍、情绪障碍、人际关系障碍、性心理障碍以及一些神经症的症状问题。解决方法:先对各自的自身情况进行评估,然后通过进行团体咨询、或个体咨询的方式进行。
3、心理偏差:心理偏差是每一个人都不同程度、不同角度地存在的心理问题,它在总人口中的比率为100%。人们经常讲的“金无足赤,人无完人”就是指的心理偏差在现实人群中的普遍性。初中生存在心理偏差更是普遍现象。
4、孤独心理 孤独心理指的是个体在一定程度上没有满足其社交和互动需求,感觉孤独和无助。初中生正处于身心发育的成长期,部分学生对自己的外貌、家庭环境等方面有所介怀,容易产生孤独心理。
5、三是早恋问题。中学生在心理上会产生对异性的好奇和向往,男女生之间很容易产生朦胧的好感,再加上流行的歌曲、电影和媒体对中学生的发展是一种促进。
首先要搞清楚孩子不爱上学的原因,对症下药。一般来说,孩子厌学有几个原因,比如,有些孩子十分依赖家长,不愿意离开自己的父母;有的孩子是因为家长或老师对[_a***_]太严厉,从而使孩子对上学产生一种恐惧感等等。
减轻学习压力:家长和老师应该适当降低期望值,给予学生更多的自由时间和空间,让他们有更多的机会去尝试新事物,从而减轻学习压力。
初中家长要为孩子制定合理目标 虽然大多数初中生智力在正常范围,但智力和能力会有参差不齐的现象,家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足,制订目标要因人而异,不要与其他 孩子攀比。
1、正确的认识 中考是一次基础性的选拔考试,试题难度不会太大,绝大多数情况下可准确反映考生平时的学习水平。教师要告知学生不必过分担忧中考时会出现意外失误,发挥不了自己的正常水平。只要像平时一样,认真、努力就行了。
2、何指导考生进一步调整好心态,以良好的心态、充足的实力来迎接中考呢?正确的认识中考是一次基础性的选拔考试,试题难度不会太大,绝大多数情况下可准确反映考生平时的学习水平。
3、.保持平常心,缓解考试焦虑 考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则,是心理学家叶克斯和多得森发现的。
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