中学心理辅导室管理制度-中学心理辅导室管理制度内容

本文目录一览：

• 1、中小学心理辅导室建设指南
• 2、学校心理咨询室工作计划
• 3、学生心理咨询活动的开展方案

中小学心理辅导室建设指南

中小学心理辅导室建设指南，适用于全国中小学心理辅导室的建设、规范、管理与督导评估。

指南要求， 心理辅导室应为学生建立成长信息记录，应在严格保密的情况下保存。

中小学心理辅导室整体布置方案：布置原则：选址：本着安静、相对隐蔽和方便的原则，尽量设在远离教学区和办公区的地方，便于形成一种安全、温馨的氛围，有助于学生心态的调试以及保护学生的隐私。

所以，在建立自己的心理咨询室之前，具有盲目性、非专业性和随意性。

学校心理咨询室工作计划

心理咨询室开放，并进行个别心理咨询。 做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

为了进一步提高学生心理健康和心理素质水平，充分发挥学校心理咨询室的职能，特制定本工作***。

心理辅导的方法、途径：心理咨询室“阳光雨露小屋”，红领巾广播，各班级心理教育课，学校橱窗，各班级黑板报，开心姐姐电话等。 校辅导站地点：“阳光雨露小屋” 辅导站定期开放时间：每星期一中午11：30。

学生心理咨询活动的开展方案

因此，有必要以全国大中学生心理健康行动日作为契机，加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。

学校心理健康活动方案 篇1 活动主题： 2-心理健康周---健康从心开始，生命因你绽放 活动宗旨 为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康明的化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

应在课前课后人流量集中的时候开展。 如遇阴雨天气，则推迟活动。 大学生心理活动策划方案2 活动目的及意义 加深班级成员了解程度，增强班级的团队合作能力和班级凝聚力，增进同学间的友谊。

活动目的：通过短时间的气球游戏活动，达到放松心情、减压助考、凝聚意志、调适心态的目的。

【篇一】心理辅导活动方案 设计思路 新课改倡导学生的合作学习、自主探究，要求建立新型的师生关系，即民主、平等、和谐的师生关系。