特殊学生心理辅导,特殊学生心理辅导记录表内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊学生心理辅导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊学生心理辅导的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何帮助有自杀心理的中学生？
2. 特殊教育毕业生可以找什么工作？
3. 我儿子读二年级，他智力有点问题。学校现在建议娃娃去读特殊教育学校，我该怎么办？

如何帮助有自杀心理的中学生？

***的原因无非两个：自己的所作所为得不到认可、对前途失去希望。首先肯定他过去所做并非毫无意义，描述他的闪光点。其次要鼓励他，告诉他生活有多美好，即使做一份简单工作，也充满快乐，更何况他的学习还不错。最后告诉他，还有周围的人需要他。

青少年***问题已经成为一个不可忽视的社会问题，资料显示青少年***占青少年死亡的一半以上。这一问题应该引起全社会的关注，尤其是学校和家长。

中学生这一群体是青少年***的高发人群。因为中学生处于青春期，是身体迅速发育而思想发育还没达到成年人健全状态，中学生涉世未深，很容易感染社会上一些不良风气，如打架斗殴、网络游戏甚至***成瘾。一旦染上这些恶习就会沉迷其中，思想不求上进，学习成绩迅速下滑，家长批评老师教育造成中学生压力很大，以至于做出极端的行为。

如果帮助这些有***心理的中学生呢？

首先是预防为主。这是预防中学生***的最初也是最有效的阶段。这需要国家、社会、学校、家庭多位一体形成合力，营造良好的社会环境，形成良好的社会风气。尤其是现在是网络时代，中学生上网玩手机成瘾，再加上网络上有一些不良信息，中学生辨别是非的能力又比较差，很容易使中学生产生心理问题。

其次国家、社会、家庭、学校各负其责，国家在净化社会风气上加大力度，动用国家机器以国家力量整顿网络环境，惩罚那些散布不良信息的违法犯罪分子。社会组织要真正担责，不能只是应付了事，现实生活中很多保护未成年人的机构和青少年心理教育机构形同虚设，就是一个空壳，根本没有起到实质的作用。家庭青少年的教育是最重要的也是最早进行教育的，家长要善于学习，科学的教育子女，杜绝那些身体暴力、语言暴力、不作为等带来的伤害。学校是重要的教育基地，能够科学的系统的对中学生进行广泛的教育，学校应该对学生进行素质教育，提高学生学习兴趣，培养良好的品格，把学生培养成为德智体全面发展的人才。

第三充分发挥专业心理咨询的作用。一旦发现青少年有***倾向或者未遂，家长或者学校不要只劝说了事，要找专业心理咨询师进行心理干预。心理咨询是一门科学，家长几乎没有接触到过，学校尽管有心理课，也有心理咨询室，但是大部分老师不是精通心理咨询，基本上没有经过正规的学习和训练，不懂得如何进行心理援助，如果让他们进行干预，往往事与愿违产生不好的后果。

对于有***心理的个案，需要专业心理人员介入。首先对这名学生进行***危机评估，是否只是单纯的有***想法，还是已经有具体的***行为安排，比如大概准备在什么时间***，***取什么样的***[_a***_]，***方式的激烈程度也会纳入评估危险程度，如跳楼、卧轨、割腕存活率底，服药，跳河相对缓和。孩子是否伴有精神疾病及人格障碍，家族中有无***死亡的近亲亲属，以前有无***未遂经历等进行详细询问；孩子是否有支持系统，有无放不下的人或事，通过积极帮助寻找***进行动机访谈。当评估***危机较高需要送往当地精神科医院住院治疗并提醒家长监督，避免伤害。

对中学生和家庭同时介入进行评估、分析，拿出治疗方案。最好的方法是在未发病前进行心理免疫。我们提倡的心理免疫从3岁即开始进行，依据的是中医未病治疗理念、疾病接种理念。开展心理免疫的年龄越早越好。

这是一个很专业的问题，最好求助于与***相关的一些心理学专家，尤其是临床经验丰富的，而不是只有理论的专家。

这是一个很敏感，也是很需要专业能力的事情，业余人士不要凭一腔热情去盲目干预，这可能满足一个人想救助的愿望，但很可能不是对方需要的。而且这个高危的事情还意味着你帮助失败后可能导致的负罪感、甚至抑郁。

特殊教育毕业生可以找什么工作？

我目前是一所普通一本院校特殊教育专业的学生，以我对特殊教育的了解，我可以来回答你这个问题。

特殊教育专业毕业之后，就业单位还是很广的，但是大部分都是和特教领域有关的。

①特殊教育有哪些领域内的相关职业呢？

特殊教育专业毕业生，最常见的就是当个一名特教老师。当然，就业单位不仅仅只是公立特殊教育学校，也有一些私立的康复机构（最常见的是自闭症康复机构）。同时也可以考特殊教育专业研究生，毕业之后可以应聘高校特殊教育专业讲师，这也是可以的。还有一种就是去地方残联工作，因为残联内也有一些康复中心，都是可以的。或者也可以从事特殊教育相关辅具教具开发，不过从事这方面比较少。

②特殊教育专业毕业还可以从事哪些职业呢

成为普通教师是特殊教育专业毕业生除去特教老师选择的第二种就业方式了，一般特殊教育专业学生都会在大学期间考取教师资格证，完全可以利用教师资格证，去成为一名普通普校教师。还可以考公或者“三支一扶”“选调生”，从事***工作，都是可以的。

我曾经专程考察过南京特殊教育师范学院，我国的特殊教育专业人才非常奇缺，特别是表现在经济发达的一线城市，更是需要大量的专业的特殊教育人才。

从事特殊教育专业的老师必须要具有一般人不能够具备的承受力，必须要有耐心，要有爱心，因为你的一生就要全部奉献给智障孩子，他们的世界里没有声音，没有影像，或者不能站立，行走，或者无法说话，思考，不能用正常孩子交流的手段和他们交流，他们是一群智障，自闭，聋哑，失明，失聪以及肢体残疾的孩子，同时又是一群非常天真，可爱，向往美好生活的孩子，仿佛是折翼的天使，从事特殊教育的老师就是给他们插上翅膀，之使成为天使的人。

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特殊教育专业的毕业生可以在特殊教育学校，教育康复与服务机构，社区康复机构，儿童***机构，老年人安养机构，以及残疾人事业管理机构，从事特殊教育。心理疏导，康复训练，咨询管理等工作，如培智学校，聋哑人学校。特殊教育学校等，也可以到企业从事特殊人群的用品开发。助听设备代理或销售，残疾人教育或其他用品代理销售。

目前特殊教育专业的人才成供不应求的趋势，专业院校也比较少。现将特殊教育专业大学的综合实力排名推荐如下；

1. 北京师范大学
2. 华中师范大学
3. 华东师范大学
4. 西南大学
5. 浙江师范大学
6. 北京联合大学
7. 新疆师范大学
8. 南京特殊教育师范学院
9. 邯郸学院
10. 安顺学院
11. 西北师范大学
12. 四川师范大学
13. 重庆师范大学
14. 济南大学
15. 郑州师范学院
16. 杭州师范大学
17. 广西师范大学
18. 华南师范大学
19. 潍坊学院
20. 长春大学

我儿子读二年级，他智力有点问题。学校现在建议娃娃去读特殊教育学校，我该怎么办？

我家孩子也有智力障碍，学习能力弱，在普通小学读了一年，因为老师没有特教方面的专业知识，不懂怎样教特殊孩子，所以在普校根本混不下去。但也不是说想读特殊学校就能进去读，因为现在的特殊学校只收重度智力残疾的孩子，像我家的孩子只是边缘儿童，想进也进不去。后来了解到，一些普校里面也会开设特教班，专门给这些边缘的孩子，所有老师都是特教老师，把孩子转入特教班后，孩子各方面进步很大，每天都很喜欢上学。说真话，以现在中国的教育方式，就算是正常孩子能读下去也不是一件容易的事，小小年纪就得上各种补习班，更何况是特殊孩子……

我是小学老师，我来给大家聊聊这个话题。

经常看我问答的友友们，知道我班里也有一个智力有残疾的孩子。他是自闭症孩子。已经严重到影响智力的程度了 ，家长也在医院里开具了他是残障儿童的证明。其实这个孩子去特殊学校里学习是免费的，并且因为残障，将来会享有国家的照顾。我对他家长说过，不要在普通小学里跟读了，我们没有精力，也没有专业干预自闭症方面的知识去帮助他，我们不是特殊教育学校，我们还是以教孩子学知识为主的，对于这样孩子需要的特殊的训练，我们根本不懂这方面的知识，建议他转去特殊学校。

可是他家里因为种种考虑都不想转学校。一是怕去了特殊学校，相当于给孩子扣上了傻子或者弱智的帽子，我觉得家长这就是在掩耳盗铃。这孩子的状况，只要多接触几分钟就可以确定孩子有毛病。二是，孩子的父亲属于再婚家庭，又生了一个健康的孩子，人家后妈有自己的宝宝，他怎么样，人家毫不关心。亲生父亲也只想把他当个宠物一样养大。

昨天上课时，班里有个小女孩，课间收学生的作业了，没顾得去上厕所，上课她就举手要去厕所。我同意后女孩就去了。这个有自闭症的孩子，突然就说：她去干嘛了？我从来没有听到他如此清楚的说过一句话，就说“她去厕所了，怎么你也想去吗？”，他大声说“我去找她”，撒腿就跑出了教室，我怕出问题，赶紧也跑出，他追到女生厕所，就在那里站着，并不进去，可见我平常嘱咐的，男生不能进女生厕所，他也听力进去，他不是完全屏蔽这个世界。他开始慢慢地接收这个世界带给他的信号。

这个孩子给我的感觉就是，如果他的家长肯付出，早对他进行干预，他不一定能和普通人一样，但是他肯定比现在要强很多。

回头看看题主所问的问题。梳理后孩子智力有点问题，学校建议孩子去特殊教育学校，家长不知道怎么办？

智商140以上者接近极高才能（天才），120～140者为很高才能，110～120为高才能，90～110为正常才能，80～90为次正常才能，70-80为临界正常才能，60~70为轻度智力孱弱，50～60为深度智力孱弱，25～60为亚***，25以下者为***。

到此，以上就是小编对于特殊学生心理辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊学生心理辅导的3点解答对大家有用。