cysgjj 发布于2024-04-01 20:03:32 情绪调节 29 次
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首先我是不主张家长陪写作业的。因为学习是孩子自己的事,就应该让他们自己完成!陪写作业是不利于孩子成长的。不利于培养孩子独立完成一件事的能力。不利于孩子自律习惯的养成。
其次如果陪写作业家长一定要耐心,决不能暴燥,把自己的想法等强加于孩子。要耐心地帮助孩子共同解决问题。帮助孩子分析问题,解决问题,战胜困难的决心和毅志!
再次,一位合格的家长是要不断学习的。特别是教育方法和理论,心理学等必备知识更是我们每一位家长的必修课。
作为师范专业的学生,我对于教育有自己的见解,希望楼主能够参考。我的观点非常直接,就是家长不要陪孩子写作业。而是等孩子写完作业后,参与到作业的检查与答疑。如果孩子有不会的题目过来问你,你再向他解答。等到孩子写完作业交给了你,你再进一步向他提问,再把他的错误指出来,让他自己改正。
作业的本质目的是什么呢?就是让孩子自我复习、自我思考的一个过程。在课堂上,老师肯定已经讲过了最为基本的知识点,但是课上讲的内容在课后为了防止孩子忘记,从而就产生了课外的家庭作业。最为科学的复习方式,是孩子回家以后自己把教科书再看一遍,然后再动笔开始写对应课题的作业。教科书上面容纳了非常详细的知识点,也是老师讲课的参考资料,孩子完全是可以看得懂的。习题则是源于课本,通过对课本例题的变形与拓展。孩子看完课本和上面的题型,再做作业肯定效率更高,理解力也会更加扎实牢固。
学习永远是自我学习,家长能做的只是辅导。家长没有必要每一题都在旁边纠正孩子,这样反而会给孩子压力,孩子就不能静下心来思考问题了。家长完全没有必要一直像盯着劳犯一样盯着孩子。你虽然指出了他现在的错误,但是他只知道自己错了,很有可能就不会去思考自己为什么而错,应该如何改正。我相信作为家长肯定也有很多自己的事情要做,不可能每天只忙着陪孩子写作业。所以我觉得更科学的方法就是在孩子写完后再参与到作业的检查之中,给孩子更多空间思考。给予孩子更多的耐心,否则你的孩子终究只会对你产生恐惧而学不到一点儿知识。
经过无数父母的陪读,尤其是在封控时期的网课,我们头条的视频已经展现了各位大佬的情绪有多么的狂躁,没办法,都是孩子逼的啊。
孩子成绩受影响吗?我持不同的观点,虽然我们使用了武力,可是孩子的成绩蹭蹭上涨,至少会保持不动。对于一些“散养”的家庭,大人的情绪是好了,可是孩子的自制力太差,成绩不会上升的。
所以坚持一下,网课的时候大人们咬咬牙坚持,正常上课了,马上交给专门的人看管。给自己减减负。
家长陪孩子写作业时情绪暴躁,要分析原因吧。只有找出问题的所在,才能对症下药,找到解决的办法。
首先,你要分析问题是出在你的身上还是出在孩子的身上。你是性格暴躁的人吗?你是非常乐意陪孩子写作业享受亲子时光吗还是迫于无奈不得不陪?
如果你非常乐意陪孩子写作业,但就是急性子,脾气比较暴躁的话,那么请你自己做自我调整,在孩子写作业的时候你自己最好找本书看,或者买一些孩子的同步材料看以转移自己的注意力。在看到孩子做错题或者有点磨蹭的时候,你先不要着急,做几个深呼吸,克制一下自己不要发脾气。
如果你是迫于无奈陪孩子写作业的话,你最好平时就多陪孩子,多花时间在孩子身上,了解孩子,用心地去感受孩子的成长过程,让自己希望能参与孩子成长的全过程。你也可以和你的配偶一起陪孩子,这样你也不会感到太无奈。
如果问题是出在孩子的身上,是孩子写作业太磨蹭或者总是做错、不会做,那你要帮孩子找原因。
如果孩子写作业喜欢东摸摸西摸摸的磨蹭,那么说明你在孩子入学前没有做好幼升小的衔接工作,孩子没有养成良好的学习习惯,你要给孩子制定学习计划和作息表,督促孩子执行,尽早纠正不良的学习习惯。
如果是孩子作业总是出错,你就要看是孩子粗心还是不会做了。其实粗心也只是一个借口,孩子真正学会、学懂,掌握熟练,一般是不会犯粗心的错误的,粗心就是不熟练。孩子课本知识没有掌握好,你要教他怎么复习、怎么总结提高。
如果孩子大量的作业都不会做,那么问题就有点大了,你要及时和老师[_a***_],找到问题的所在。是上课不用心听讲还是孩子以前学过的某些知识没有掌握导致新的知识理解不了?如果是不用心,那么你要联系老师,家长、学校共同努力帮助孩子改掉这个坏习惯。如果是以前的知识没有掌握造成作业困难,你要帮孩子想办法,补缺补差。
一般学习习惯良好,成绩优秀的孩子是不会觉得作业是负担的,他们为了得到老师的表扬,常常还会给自己增加作业任务。
一旦孩子养成了良好的学习习惯,家长根本就不用陪孩子写作业的。一个孩子汲取力量的最好方式就是体验成功,并允许他为自己的成功开心。
到此,以上就是小编对于初中情绪调节例子作文的问题就介绍到这了,希望介绍关于初中情绪调节例子作文的1点解答对大家有用。
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